Management et adaptation au poste
2 jours
Public: cadre, responsable, chef de service, collaborateur en situation de management de projet ou de management transversal
Objectifs
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Définir les fondamentaux du management
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Savoir décliner les objectifs définis par la direction
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Accompagner performances et compétences
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Développer le sentiment d’appartenance à une institution et à un groupe
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Développer sa capacité d’échanges et faciliter les interactions
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Agir pour renforcer la qualité du lien, remotiver l’investissement
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Organiser la délégation pour renforcer l'autonomie au sein de l'équipe.
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Résoudre efficacement les problèmes de management.
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Développer son aisance relationnelle et maintenir son équilibre émotionnel.
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Savoir observer et remettre en question sa pratique professionnelle
Moyens pédagogiques
15 rue du château
75001 Paris, France
Tarifs
14/03/1984
Programme détaillé
I. Les bases du management : le schéma managérial
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Qu’attend-t-on d’un manager/chef de service ?
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Le schéma managérial et les outils qui s’y rattachent :
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Le management au quotidien - Organiser sa communication quotidienne
- La réunion périodique, le briefing journalier
- La réunion de travail autour d'une problématique particulière
- L'entretien professionnel et le bilan récapitulatif du parcours professionnel
- Etc.…
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Définir sa vision du travail en équipe et du management
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Évaluer ses pratiques actuelles et identifier les axes d’amélioration
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Faire adhérer son équipe à la politique de la structure
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Décliner les objectifs et clarifier les règles du jeu communes pour orienter l'action de l'équipe
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Les différents types d'objectifs : pour progresser et contribuer aux résultats de la structure
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Le cadencement des objectifs : Quels délais pour quels types de collaborateurs ?
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Comment identifier les compétences attendues et les compétences observées ?
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Apprendre à déléguer : quelles missions, à qui, pourquoi, objectif, suivi
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Maintenir l’employabilité des collaborateurs dont il a la responsabilité
II. La systémie pour comprendre le fonctionnement d’une équipe, d’un système
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Les principes de base de l’analyse systémique
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Analyser une situation grâce à la grille de lecture systémique
III. L’éthique : une réflexion sur le savoir être au-delà du savoir-faire
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Principes systémiques en communication : métacommunication, le feed-back, les résonnances, la reformulation…
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Communication verbale et non-verbale
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Le pouvoir de l’intention et le sens que je me mets dans le message que je veux faire passer
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Principe de carte et de territoire : perception, réalité, comprendre ses filtres
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Acquérir une communication positive : juste et adaptée
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Savoir restituer l’information, la clarté du message
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Travailler sur les besoins fondamentaux de l’être humain : le besoin d’appartenance et le besoin d’importance
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La place de chacun, la dynamique de groupe, la confiance et la coopération : apporter un autre regard.
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Communiquer avec cohérence en prenant appui sur les besoins de l’équipe.
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Gestion des conflits : appréhender les différents concepts de l’« Approche Centrée sur la Personne » (ACP), telle qu’elle a été élaborée par Carl Rogers :
- Reformuler de façon claire et juste les propos et les ressentis de la personne,
- Identifier ce qui fait problème, faire preuve d’écoute empathique, d’attitude de non jugement, de congruence
- Identifier les mécanismes déclencheurs d’agressivité et/ou de conflits
- Atteinte de l’estime de soi ou de la reconnaissance de soi, ressenti d’insécurité ...