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Réunion de stand-up

Faciliter et améliorer la relation avec le public accompagné

2 jours

Professionnels du médical et du médico-social

Objectifs

  1. Analyser sa pratique dans des situations relationnelles complexes tel que demandes multiples, expression d’émotion (colère, tristesse, …), agressivité…

  2. Aborder les principes de base de la communication pour faciliter les relations avec le public

  3. Déterminer les différents enjeux d’une relation d’un conflit

  4. Agir sur la qualité du lien entre professionnels et usagers

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques : principes de bases de communication en systémie (Ecole de Palo Alto), apports d’outils en CNV pour une relation de bientraitance, théorie de la double contrainte…

  • Analyse des pratiques professionnelles, mises en situation des problématiques rencontrées par les professionnels

  • Apports en neurosciences : les 3 cerveaux et les émotions

  • Expérientiels en gestalt thérapie pour mieux comprendre les émotions et les accompagner (entre collègues et avec les allocataires)

  • Outils selon la gestalt thérapie pour faciliter les relations et désamorcer le conflit 

Tarifs

14/03/1984

Programme détaillé

     I.        Pour une meilleure compréhension du système relationnel dans les différentes équipes

 

·       Comprendre le fonctionnement de chaque service, entre collègues et avec les bénéficiaires

·       Recenser les besoins et difficultés de chacun dans l ’accueil et l ’accompagnement du public

·       Permettre à chacun d’exprimer ses ressentis

·       Développer une qualité d’écoute

 

    II.        Pour une meilleure communication pour une relation de bientraitance

 

·       Connaître et comprendre les fondements de la communication d’un point de vu systémique

·       Aborder les principes de base de la communication non violente (CNV) pour une relation de bientraitance

 

   III.        Pour une meilleure compréhension de soi et de l’autre

 

·       Définir les enjeux de la relation

·       Comprendre la construction de l’individu et son environnement actuel et passé

·       Mesurer l’impact du regard de l’autre (apports en neurosciences : les neurones miroirs, connaissance des différents cerveaux…)

 

   IV.        Désamorcer les situations complexes grâce une posture juste et adaptée

 

·       Comprendre le processus et les mécanismes qui nous amènent à générer du stress : Le rôle du stress et ses fonctions cachées

·       Comprendre les différences étapes qui mènent d’une relation simple à une relation complexe

·       Intégrer des postures corporelles et verbales pour désamorcer l’agressivité ou le conflit

 

   V.        Analyse des pratiques professionnelles

 

·       Mises en situation des problématiques professionnelles rencontrées par les participants

·       Retour sur les différentes notions abordées, vérifier si elles sont acquises, les résistances rencontrées et les bénéfices.

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