Recommandation des pratiques professionnelles
2 jours
Professionnels du social et du médico-social
Objectifs
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Maîtriser les recommandations de la HAS
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Se réapproprier les valeurs éthiques et le cadre déontologique pour garantir un accompagnement bienveillant et de qualité
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Définir ensemble des axes d’amélioration, renforcer les bonnes pratiques professionnelles
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Revisiter la notion d’empathie, de respect de soi et des autres
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Développer sa capacité d’échanges et faciliter les interactions
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Agir pour renforcer la qualité du lien, remotiver l’investissement dans les relations à l’autre
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Agir sur la qualité du lien entre professionnels et usagers, et dans l’équipe
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Savoir observer et remettre en questionnement sa pratique professionnelle
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Développer la confiance en soi et en l’équipe permettant un partage bienveillant sur les pratiques professionnelles
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Développer le sentiment d’appartenance à une institution et à un groupe
Moyens pédagogiques
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Apports théoriques, pratiques, analyse de situations, supports écrits (documentation), supports visuels (schémas, vidéos…)
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Pour adopter une posture juste : principes de Carl Rogers (empathie, clarté, neutralité, congruence…)
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Une attention sera portée à la contextualisation de la bientraitance dans les actes de la vie quotidienne
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Expérientiels et mises en situation en Gestalt Thérapie
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Les apports de connaissances seront articulés autour des questions issues de la pratique professionnelle
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Les professionnels seront sollicités pour analyser, évaluer ce qui pose des difficultés dans leur pratique, prendre du recul et proposer des pistes d’amélioration à partir de situations concrètes.
Tarifs
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Intra structure: sur devis
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Formation inter: 440€/pers pour les 2 jours
Programme détaillé
Les formateurs ont à cœur de poser un cadre bienveillant et sécure dans le souci de travailler dans l’éthique et le secret professionnel. L’objectif ? Permettre de libérer la parole sans jugement, dans le respect de chacun.
I. Les fondamentaux : poser le cadre
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Revisiter la définition de l’HAS des principes de déontologie, d’éthique, de la bientraitance et du secret professionnel
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Amener chacun à réfléchir sur la place de ces notions dans leur pratique au quotidien
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Observer et comprendre le sens de ces principes dans l’accompagnement de la personne âgée
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Apporter un autre regard sur sa posture pour la remettre en question
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Comprendre le rôle et la place de chacun au sein de la structure
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Mener une réflexion autour des valeurs et de l’éthique :
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Au niveau des équipes, des professionnels
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Au niveau de l’institution
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Recréer une philosophie commune
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Mises en situation et exercices pour intégrer les différentes notions abordées
II. Pour une meilleure compréhension de soi et de l’autre
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Le secret professionnel : quel sens ça a pour chacun ? Le regard de chacun pour nourrir une réflexion commune
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Comprendre l’impact des mots et les conséquences : connotations positives
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Accepter et respecter la singularité de l’autre
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Savoir faire la part des choses entre vie personnelle et vie professionnelle :
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L’impact des réseaux sociaux : leur utilité, la place des réseaux dans le cadre du travail…
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Amener une réflexion sur l’impact et les conséquences
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Analyser et renforcer ses compétences relationnelles, communicationnelles, éthiques, valeurs :
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Les principes de base de la communication : l’impact des mots, la reformulation, la métacommunication
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La perception et la réalité de chacun : l’interprétation, les suppositions, le jugement, les croyances
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Comprendre le rôle et les interactions des valeurs, croyances, états émotionnels de chacun
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Travailler sur les jeux interactionnels tels que les valeurs, les reconnaissances professionnelles ou identitaires, l’appartenance et l’éthique
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Définir ensemble des axes d’amélioration, renforcer les bonnes pratiques professionnelles
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Mises en situation et exercices pour intégrer les différentes notions abordées
